A atividade «Ler+ com História e Expressão», proposta pela Biblioteca Escolar, no início do ano letivo, aos professores de Português, História e Educação Visual do 9.º ano, com o objetivo de trabalhar a leitura como um domínio transversal ao currículo, envolvendo professores de diferentes disciplinas na promoção do prazer de ler, suplantou todas as expectativas iniciais. Com efeito, os três docentes desenvolveram a proposta numa modalidade de DAC (Domínio de Articulação Curricular) e complementaram-na com atividades no domínio da escrita, que acabaram por dar origem a um suplemento da edição de abril do Jornal de Monchique, intitulado «Cadernos do Holocausto». Os textos produzidos pelos alunos, reflexo de leituras complexas, mas bem realizadas, surpreendem os leitores pela qualidade e pela maturidade da expressão.
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