Os
ambientes mudaram. A realidade escolar está agora inevitavelmente associada ao
écran, de um computador, de um telemóvel, de um tablet. O distanciamento físico
impõe-se, mas o isolamento social não! E a vida, a aprendizagem, a leitura não
podem parar. Mantêm-se, por isso, muitas das atividades escolares desenvolvidas
no regime presencial, agora com as necessárias adaptações para uma modalidade
de ensino a distância.
A
atividade «À Roda dos Livros» continua a marcar presença. Faltam, é certo, os
círculos de alunos na biblioteca escolar, a agitação da chegada, o entusiasmo
na saída. Mas o essencial está lá, do lado de lá dos écrans: os leitores, os
livros, as leituras, as partilhas. E as obras continuam a rodar nas vozes dos
alunos e alunas, retratando posturas, responsabilidades (algumas ainda por
desenvolver), competências e muitas emoções. Sim, porque a leitura também é
isso. O ato de ler está inevitavelmente associado a um redemoinho de emoções
que nos fazem crescer como leitores e como cidadãos.
No entanto, «ser leitor é um processo muito longo, porque ser leitor não é apenas saber ler» (Cerrillo, 2018). E é isso que os alunos vão descobrindo na atividade «À Roda dos Livros». Cada nova edição é sempre uma surpresa e, nesta modalidade de ensino a distância, a grande surpresa chegou-nos das turmas do 8.º ano com a revelação de muitos alunos que começam a investir no seu percurso como leitores.
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