SELO CURIOSO 21 - HISTÓRIA (25 DE ABRIL)

O selo que hoje se publica, dia 25 de abril de 2021, foi emitido em 1974, numa «Emissão Comemorativa do Movimento das Forças Armadas de 25 de Abril».

Nas primeiras horas do dia 25 de Abril de 1974 entrava em ação o chamado “movimento dos capitães” tendo por objetivo o derrube do poder que governava desde há 48 anos. O Movimento que teria por base a reação ao “Congresso dos Combatentes” realizado no Porto de 1 a 3 de Junho de 1973 e bem assim a resistência e repúdio, por parte de oficiais do quadro permanente, ao Decreto 353/ 73 relativo à promoção de oficiais milicianos, foi encabeçado pelos oficiais Otelo Saraiva de Carvalho, Vítor Alves e Vasco Lourenço com a adesão dos generais António de Spínola e Costa Gomes, e apoio dos movimentos democráticos. Depois de confrontos no Terreiro do Paço, Carmo e Chiado junto à sede da Direção Geral de Segurança, às 19 horas e 30 minutos do mesmo dia 25, o Professor Marcelo Caetano entregava o Governo da Nação ao General António de Spínola. Obrigados a abandonar o País, partiram para o Brasil, além do Almirante Américo Tomaz e do Professor Marcelo Caetano, diversos outros membros do governo deposto. O Governo foi provisoriamente entregue a uma “Junta de Salvação Nacional” formada por oficiais superiores, a qual elegeu Presidente da República Portuguesa o General António de Spínola, tendo este nomeado Primeiro-Ministro o Dr. Palma Carlos que formou governo.

Carlos Kullberg, Selos de Portugal - Álbum IV

Selo emitido em 1975, reproduzindo o motivo dos cartazes editados para a «Campanha de Dinamização Cultural e Esclarecimento Cívico»

Selo emitido em 1975 para assinalar o Primeiro Aniversário do Movimento de 25 de Abril de 1974

PARA MIM, LIBERDADE É...

O que significa ABRIL para um/uma menino(a) de 10 ou 11 anos?

O que é para eles a LIBERDADE?

O trabalho coletivo que está exposto na Biblioteca Escolar e que resulta de uma parceria entre as disciplinas de Educação Visual, Educação Tecnológica, Português e História e Geografia de Portugal, envolvendo todas as turmas do 2.º ciclo, dá-nos a conhecer as suas opiniões e as suas sensibilidades sobre o tema. 

Dezenas de borboletas de várias cores, mas predominantemente vermelhas, com frases escritas pelos meninos e meninas dos 5.º e 6.º anos, juntaram-se harmoniosamente e deram corpo a cravos gigantes que nos falam da LIBERDADE.

E para eles LIBERDADE é (por exemplo)...

... um direito conquistado pelas pessoas.

... conseguir ultrapassar uma barreira proibida, tal como um pássaro a tentar sair de uma gaiola.

... poder escolher as minhas amizades para ser feliz.

... dizer o que penso.

... correr pela natureza.

... ter paz.

... ser livre para poder dizer e fazer muitas coisas.

... ser feliz, é ser quem sou, é ter direitos e deveres iguais aos de toda a gente e poder viver como eu quiser.

... não depender de homem nenhum, é podermos escolher a nossa religião e sexualidade.

... ter força de expressão e poder falar o que me apetecer.

... haver direitos iguais para todos.

... não usar máscara e fazer o que eu quiser.

... enfrentar a vida com coragem.

... não ter pessoas a vigiar os meus passos.

... viver sem correntes.

... ser quem eu sou sem julgamentos e ter liberdade de expressão.

... poder ir contra as ideias do governo e viver sem barreiras.

... não ter medo de viver.

... viver sem medos.

... ser livre para tomar as minhas próprias decisões.

ESCRIT@TOP.COM - O ENSINO À DISTÂNCIA IV

 TEXTO DE OPINIÃO - O ENSINO À DISTÂNCIA

O ensino à distância foi uma medida necessária para tentar controlar o efeito da pandemia provocada pela Covid-19 nas escolas e na sociedade em geral. Na minha opinião, o ensino à distância foi mau e trouxe-nos muitas dificuldades, prejudicando bastante a aprendizagem.

Para mim, as dificuldades na aprendizagem foram, sem dúvida, a pior desvantagem, porque estar em casa longe do professor é muito diferente de estar na sala de aula. É difícil para o aluno aprender e para o professor explicar. Tirar dúvidas também é mais complicado.

Outra desvantagem são as dificuldades com a tecnologia. Por exemplo, a «internet» pode falhar e não ser possível ouvir o professor, o que se torna um problema sério.

Há também o ambiente e as diferenças sociais, pois, enquanto alguns têm um quarto só para eles, com as melhores condições, do outro lado, outros têm um quarto partilhado com primos ou irmãos e más condições de estudo. Assim, é óbvio que vão estar a ser prejudicados devido à falta de equipamento adequado.

Resumindo, o ensino à distância não foi positivo, devido a todas as desvantagens que referi e às poucas vantagens. Por este motivo, devemos ter todos os cuidados necessários para que esta situação não tenha que se repetir.

 David Alexandre Costa Nobre, 8.º B, N.º 9.

DIA MUNDIAL DO LIVRO - BANDA DESENHADA EM DESTAQUE

Neste Dia Mundial do Livro (23 de abril de 2021), celebramos a leitura  em geral e damos um particular destaque à Banda Desenhada.

BANDA DESENHADA: COMO TUDO COMEÇOU

Faça uma visita virtual à nossa galeria e viaje pela história da Banda Desenhada.

Texto produzido pela Professora Fernanda Gomes.

Ferramenta sugerida pela Professora Maria Filomena Alves (AEPAA).

UMA VISITA VIRTUAL PELA CAMPANHA DE MIÚDOS A VOTOS

 Visite a nossa galeria virtual e conheça os trabalhos realizados pelos alunos do 1.º ciclo do Agrupamento de Escolas de Monchique, no âmbito da campanha eleitoral 2021 de «Miúdos a Votos - quais os livros mais fixes?».

CAMPANHA ELEITORAL CONTINUA NA BÁSICA MANUEL DO NASCIMENTO

OBRA:

Cavaleiro da Dinamarca de Sophia de Mello Breyner Andresen.

Trabalho coletivo produzido pelos alunos da Turma C do 7.º ano.

MENÇÃO HONROSA PARA ALUNA DE MONCHIQUE NA FASE INTERMUNICIPAL DO CONCURSO NACIONAL DE LEITURA 2021

A aluna Inês Isabel Duarte Inácio, da turma A do 9.º ano, participou, ontem, na «Prova de Palco» da Fase Intermunicipal do Concurso Nacional de Leitura, organizada pela Biblioteca Municipal de Tavira, depois de uma prova escrita de seleção sobre a obra o Tatuador de Auschwitz, que envolveu os melhores leitores de vários concelhos algarvios.

A Inês classificou-se num honroso 3.º lugar, que lhe deu direito a uma Menção Honrosa, depois de o apresentador do evento lhe ter dirigido as seguintes palavras: «Parabéns, Inês, estou impressionado contigo», e de ter encerrado a prestação da aluna com um expressivo «Viva Monchique».

ESCRIT@TOP.COM - O ENSINO À DISTÂNCIA III

TEXTO DE OPINIÃO - O ENSINO À DISTÂNCIA

O ensino à distância surgiu devido ao aumento de infeções causadas pela Covid-19. Eu concordo com este método de estudo, pois acho-o mais fácil e com mais vantagens do que desvantagens.

Uma das vantagens tem a ver com os trabalhos. Não foram muitos, nem difíceis, pois, eu fiz quase todos e entreguei-os a horas. Os professores deram a matéria com calma e marcavam um bom prazo de entrega para esses trabalhos.

Outra vantagem, para mim, é que não senti dificuldades nas matérias, porque prestei atenção às explicações dos professores e memorizei bem as matérias dadas em casa. Graças ao bom comportamento e atenção nas aulas, subi algumas notas.

No entanto, reconheço que o ensino à distância também teve desvantagens. Uma delas, para mim, foi o mal que fez aos olhos, pois, sentarmo-nos horas à frente do computador fez doer a vista. Quando saía de casa, para ir às compras, quase que tinha de fechar os olhos. Também, quando ia ao supermercado, às vezes, davam-me dores de cabeça.

Em resumo, eu gostei do ensino à distância, apesar de alguns malefícios, e acho que em outros países as pessoas podiam aplicar este método de ensino, é uma experiência boa. 

Lauro Dinis Bentes Vicente, 8.º A, N.º 10.

CAMPANHA ELEITORAL DE MIÚDOS A VOTOS 2021 NA RETA FINAL

A campanha eleitoral de «Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?» 2021 está na última semana e os grupos continuam empenhados na apresentação de propostas para convencer os colegas a votar nos seus livros preferidos.

TRABALHOS DO 5.º B

OBRA:

Vê o vídeo que se segue.

TRABALHOS DO 5.º A

OBRA:

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Imagens do PowerPoint (clica sobre as imagens para as veres melhor).

OBRA:

Imagens de um PowerPoint (clica sobre as imagens para as veres melhores):

OBRA:

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Imagens do PowerPoint (clica sobre as imagens para as veres melhor).

TRABALHOS DO 6.º A

OBRA:

Vê o vídeo que se segue:

OBRA:

Vê o vídeo que se segue. 

TRABALHOS DO 6.º B

OBRA: 

Vê o cartaz digital que se segue.

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OBRA:

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OBRA: 

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FILMES DE ANIMAÇÃO EM DESTAQUE - «O TEMPO CONTIGO»

Título original: Tenki no Ko
De: MAKOTO SHINKAI

Género: Fantasia, Animação

Classificação: M/12

Outros dados: JAP, 2020, Cores, 114 min.

“O Tempo Contigo” conta a história de Hokada, um rapaz que foge de casa com a intenção de mudar a sua vida.  Em Tóquio conhece Hina, uma rapariga órfã de mãe, que vive sozinha com o irmão mais novo, de quem toma conta. Ambos se conhecem num momento de desespero, sob uma forte chuvada que assola o aquele verão. Hokada descobre que Hina tem a capacidade de fazer parar a chuva, passando então a usar esse talento para trazer alegria à cidade e às pessoas que nela vivem. Mas aquele talento esconde uma consequência trágica e irão deparar-se com uma escolha difícil. Sacrificar-se pelo bem da humanidade ou serem felizes para o resto das suas vidas.

 Clica aqui para veres o trailer do filme.

SELO CURIOSO 20 - HISTÓRIA (D. PEDRO V)

Emitido em 1961, para assinalar o I Centenário da Fundação da Faculdade de Letras de Lisboa, o selo que hoje se publica apresenta uma imagem do rei D. Pedro V, monarca que, a 30 de outubro de 1858, assinou o decreto da fundação da nova Escola, suportando os encargos da sua manutenção.

D. Pedro V foi o rei de Portugal que teve o cognome de «O esperançoso». Nasceu em Lisboa no dia 16 de setembro de 1837, descendente de D. Fernando e D. Maria II. Foi aclamado rei com 18 anos. Durante as suas viagens pela Europa escreveu um Diário, em dois volumes, e também escreveu artigos para duas revistas. Além de amante de viagens, também o era de descobrimentos e conhecimentos.

Foi um rei moderno, que se interessava por política, lutou pelo bem-estar de Portugal e pelo reacionarismo. Apesar de tudo isto, aconteceram muitas coisas negativas no seu reinado, nomeadamente epidemias, grandes inundações, divergências com a França e com a Inglaterra…

Casou em 29 de abril de 1858 com D. Estefânia, que morreu pouco mais de um ano depois do casamento. O próprio rei morreu jovem, aos 24 anos, a 11 de novembro de 1861, em Lisboa. É curioso que também a sua mãe tinha morrido cedo, com apenas 34 anos.

Autora do texto: Leonor Valério

Fonte:https://www.infopedia.pt/$d.-pedro-v

Data de consulta: 12/04/2021.

Revisão de texto: Professora Daniela Caramalho.

 

CONCURSO NACIONAL DE LEITURA 2021: ALUNOS APURADOS PARA A PROVA DE PALCO

As provas escritas da Fase Intermunicipal do Concurso Nacional de Leitura 2021, organizadas pela Biblioteca Municipal de Tavira, decorreram online no passado dia 13 de abril e ditaram o apuramento de cinco alunos por nível de ensino que participarão, no próximo dia 20, na prova oral, a chamada «Prova de Palco».

Os nove alunos monchiquenses que realizaram a prova escrita evidenciaram um elevado sentido de responsabilidade e muito empenho na elaboração das suas provas, sabendo que estavam a concorrer juntamente com os melhores leitores de muitas escolas algarvias.

Independentemente do resultado, são todos vencedores, por investirem seriamente na leitura, de uma forma voluntária, autónoma e responsável. Por isso, aqui ficam os nossos parabéns às seis alunas (Beatriz Duarte, Matilde Messia, Daniela Reis, Sofia Duarte, Carolina Morais e Inês Isabel Inácio) e aos três alunos (Jorge Duarte, Miguel Valério e Gil Matos) e um muito sentido OBRIGADA, por colocarem Monchique no panorama da leitura a nível nacional.

À Inês Isabel Duarte Inácio, que foi apurada para a «Prova de Palco», além dos parabéns e dos agradecimentos, juntamos uns orgulhosos votos de BOA SORTE.

Para aceder à informação do Município de Tavira sobre os resultados das provas escritas, clique aqui.

EU, LEITOR(A), SUGIRO «O CADERNO DO AVÔ HEINRICH»

 

O livro que eu mais gostei de ler até hoje foi «O Caderno do Avô Heinrich», da escritora Conceição Dinis Tomé. Ele retrata como dois jovens, Heinrich e Jósef, se conheceram e o que sentiam naquele difícil tempo em que viviam, a Segunda Guerra Mundial. Apesar de Jósef ser judeu, vítima de perseguição, e, apesar de todas dificuldades, conseguiram manter uma amizade que ficou para a vida.

Eu gostei muito deste livro, de facto, até foi o único livro que me conseguiu entusiasmar e motivar para saber o que vinha a seguir na história.

Este livro fez-me ver o quão importante é a ajuda mútua e o apoio entre duas pessoas tão diferentes, neste caso, um menino judeu e outro alemão, pois naquela altura os desumanamente considerados «grupos inferiores», como ciganos e judeus, e também os que se afirmavam contra Adolf Hitler, eram perseguidos. Este homem era extremamente preconceituoso e cruel.

Este livro também mostra como seres tão diferentes conseguem ter uma amizade para a vida. Mostra-nos ainda como o amor pelos livros e pela leitura, assim como a capacidade de criar beleza, são importantes para trazer paz entre os mais novos.

Tenho a certeza que este livro me vai ficar marcado na cabeça para o resto da vida. Aconselho seriamente quem gosta de histórias baseadas em factos reais a lê-lo. Mas mesmo para quem não gosta de livros «históricos», este é um livro a nunca esquecer!

 Martim Amaro, 9.º B, N.º 16.

ALUNO DE MONCHIQUE PREMIADO NO 15.º CONCURSO LITERÁRIO SOPHIA DE MELLO BREYNER ANDRESEN

1.º Classificado Ilustração 2.º Ciclo – A Menina do Mar e a Saudade
 (Victória Neves Fernandes, Escola EBI Aníbal Cavaco Silva, Loulé)

Rafael Mira Mendes, aluno da Turma B do 9.º ano, foi um dos premiados na 15.ª edição do Concurso Literário Sophia de Mello Breyner Andresen, uma iniciativa conjunta das Bibliotecas Municipais Sophia de Mello Breyner Andresen (Loulé) e Júlio Dantas (Lagos), que tem como principal objetivo «incentivar para a leitura da obra de Sophia de Mello Breyner Andresen».

Segundo informação retirada da página do Município de Lagos, os trabalhos apresentados «foram apreciados e avaliados por um júri constituído por Sara Coelho, vereadora da Câmara Municipal de Lagos, Rita Moreira, Chefe de Divisão de Biblioteca e Arquivo, em representação da Câmara Municipal de Loulé, Vera Oliveira, em representação da Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas, Rita Ribeiro, em representação da Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares – Direção de Serviços da Região do Algarve, e João Motta, autor convidado».

O Rafael foi o 2.º classificado na modalidade de texto escrito (3.º ciclo), nesta 15.ª edição que «voltou a contar com a participação dos talentosos alunos das comunidades escolares do Algarve».

A cerimónia de entrega dos prémios está agendada para o próximo dia 8 de maio, no Centro Cultural de Lagos, seguindo, de acordo com a organização, rigorosas medidas de higiene e segurança.

Para aceder à informação do Município de Lagos, clique aqui.

12.º DESAFIO DE ESCRITA

Queres participar no Projeto Histórias da Ajudaris 2021?

Queres tornar-te um jovem autor de uma história coletiva que poderá vir a ser publicada num dos livros da Ajudaris?

Então, este desafio é para ti!

Tema: Se eu fosse…

Título do nosso texto (um poema) coletivo: SE EU FOSSE… O ALFABETO

O que tens de fazer?

Escolher uma letra e escrever um verso bonito.

Vamos a isso?

Exemplo:

Se eu fosse um A, fortalecia a AMIZADE entre os povos.

Queres experimentar?

Se eu fosse um  ____,  __________________________________________.

No teu verso podes usar formas verbais como: semeava, espalhava, construía ou, pelo contrário, eliminava, destruía, reduzia, entre outros.

Para apresentares a tua proposta, preenche o formulário que a seguir se disponibiliza.

👉 Clica aqui.

CONCURSO NACIONAL DE LEITURA 2021: MONCHIQUE NO MAPA NACIONAL

É já amanhã, dia 13 de abril, que os nossos nove alunos (três do 1.º ciclo, três do 2.º ciclo e três do 3.º ciclo) prestarão provas escritas online, no âmbito da Fase Intermunicipal do Concurso Nacional de Leitura.

A comprovar esta participação, o concelho de Monchique é um dos assinalados no mapa nacional disponibilizado pelo Plano Nacional de Leitura.

Para aceder à publicação do PNL, clique aqui.

Desejamos aos nossos alunos EXCELENTES LEITURAS e BOA SORTE nas provas.

PROBLEMATIK 8 - UMA QUESTÃO DE LÓGICA

Correspondendo às reivindicações dos nosso alunos, cá está mais um PROBLEMATIK.

Desta vez, o desafio é bem simples! Vamos lá?

Uma questão de lógica

Observa com atenção os quatro primeiros relógios e, de acordo com as horas marcadas em cada um deles, descobre que horas é que o relógio número 5 deve marcar.

Clica sobre a imagem para a veres melhor.

Para apresentares a tua resposta, clica aqui.

LÍNGUA APURADA - VÊM OU VEEM?

 

Vêm e veem são duas formas verbais muitas vezes confundidas, pois são palavras parónimas, isto é, palavras que se escrevem e se pronunciam de forma parecida, mas que têm significados distintos.

Vêm é a terceira pessoa do plural do verbo vir no presente do indicativo (ouve aqui).

Veem é a terceira pessoa do plural do verbo ver no presente do indicativo (ouve aqui).

Apesar das semelhanças entre as duas formas verbais, há um pequeno truque que podemos usar: os dois ee de veem lembram os dois olhos que nos permitem ver, logo, dois olhos – dois ee.

 Sentes-te, agora, preparado(a) para distinguir estas duas formas verbais?

Clica aqui e faz o quiz que te propomos.

MIÚDOS A VOTOS: CAMPANHA 2020-2021 - TURMA D2

 

A TURMA D2 JÁ ESCOLHEU OS SEUS LIVROS

Alunos defendem o seu livro preferido com cartazes, maquetes e podcasts.

+ CIÊNCIA ON - QUESTÃO 8

NOTA PRÉVIA

Uma das evidências que comprovam que a Terra é um planeta dinâmico é o vulcanismo. Este fenómeno natural constitui uma manifestação da atividade interna do nosso planeta, sendo uma consequência do movimento das placas litosféricas.

QUESTÃO

Clica sobre a imagem para a veres melhor.

PRESTA ATENÇÃO:

Faz uma pesquisa sobre o assunto, de acordo com as indicações que constam do tutorial «Como pesquisar na Web», disponibilizado na pasta dos Tutoriais ("Serviço de Referência da Biblioteca Escolar", coluna da direita deste blogue).

Responde à questão no formulário que se segue.

👉 Clica aqui.