O meu ponto de vista sobre a importância de
projetos coletivos desenvolvidos na escola é bem positivo e, para demonstrar
isso, tenho duas razões que podem justificar a sua importância.
A minha primeira razão é que esses projetos podem
ser divertidos, movimentados ou até intrigantes. Um exemplo de um projeto não
movimentado, mas intelectual, é «À Roda dos Livros». Este consiste em lermos
um livro à nossa escolha e fazermos um pequeno resumo sobre o mesmo, mas tem de
ser mesmo pequeno, já que só temos três minutos para o apresentar.
A minha segunda razão é que nem todos os projetos
são pouco movimentados. Um exemplo disso é o campeonato de futebol, em que eu,
inclusive, já participei. É preciso correr muito e é muito cansativo, mas vale
a pena, porque é muito divertido. Infelizmente, a minha turma perdeu, mas
estava uma grande plateia a assistir e havia barulho por todo o lado.
A minha conclusão é que os projetos coletivos
desenvolvidos na escola podem ser divertidos, sociais, intelectuais ou muito
mais, mas o mais importante é divertirmo-nos sempre.
Rodrigo
Almeida, 8.º B.
NOTA: Texto produzido em sala de aula (avaliação sumativa).
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