E aqui está o que sobrou, depois de os dezanove alunos da turma e as duas professoras comerem, cada um deles, o seu 1/32.
Mas o bolo estava delicioso e soube a pouco! Não havendo mais uma fatia para cada um dos alunos, as fatias restantes foram divididas ao meio e cada aluno ainda comeu 1/64.
Afinal, quanto sobrou?
Esta foi uma estratégia divertida (e saborosa) pensada pela professora Emília Gonçalves, e apoiada pela equipa da Biblioteca Escolar, para consolidar o estudo das frações.
Antes disso, a aula começara com poesia, com a leitura do poema «Uma história de dividir» de Manuel António Pina.
Um divisor dividia
muitíssimo devagar.
A divisão bem podia,
dizia ele, esperar.
O dividendo, mais lesto,
não podendo perder tempo,
dia a dia ia perdendo
a paciência e o resto.
E, encarando o amigo,
falava-lhe duramente:
«Não posso contar contigo,
és um inquociente!»
E a aula terminou da melhor maneira, com os alunos a discutirem frações num salutar jogo de dominó na Biblioteca Escolar.
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